Mazowiecki Zespół Parków Krajobrazowych serdecznie dziękuje Stowarzyszeniu Pszczelarzy Puszczy Kozienickiej za współpracę w 2025 roku.
Mazowiecki Zespół Parków Krajobrazowych serdecznie dziękuje Stowarzyszeniu Pszczelarzy Puszczy Kozienickiej za współpracę w 2025 roku.
W sali edukacyjnej w siedzibie Zespołu ds. Kozienickiego Parku Krajobrazowego w Pionkach gościliśmy podopiecznych Środowiskowego Domu Samopomocy w Nowej Wsi. Uczestnicy wzięli udział w warsztatach mikroskopowych, podczas których po raz pierwszy mieli okazję odkrywać fascynujący mikroświat oglądając np. skrzydła, odnóża i aparaty gębowe owadów.
Dzieci z Przedszkola nr 2 „Lipowy Zakątek” oraz Przedszkola nr 3 w Pionkach obchodziły Dzień Jeża przypadającego 10 listopada. Z tej okazji podczas spotkania przyrodniczego przeprowadzonego przez pracownika Zespołu ds. Kozienickiego Parku Krajobrazowego przedszkolaki poznały tryb życia jeża w odsłonie czterech pór roku, jego rolę w środowisku przyrodniczym, a także wiele ciekawostek o głównym bohaterze dnia. W ramach aktywności rozwijających ciekawość przyrodniczą, dzieci wzięły udział w konkursie wiedzy, zabawie ruchowej oraz zajęciach plastycznych.
W siedzibie Zespołu ds. Kozienickiego Parku Krajobrazowego w Pionkach odbyła się lekcja przyrodnicza przeprowadzona dla uczniów z Publicznej Szkoły Podstawowej nr 9 w Radomiu. Podczas spotkania uczniowie poznali kilka gatunków nietoperzy zamieszkujących Puszczę Kozienicką, ich budowę, cechy charakterystyczne, środowisko oraz tryb życia. Uczestnicy zapoznani zostali ze znaczeniem terminów takich jak: chiropterolog, echolokacja, hibernacja, Polska Czerwona Księga Zwierząt.
Dobiegła końca XXXV jubileuszowa edycja konkursu przyrodniczego „Moje spotkania z Puszczą” pod tytułem „Przyroda Puszczy Kozienickiej źródłem inspiracji artystycznej”. Organizatorem konkursu był Mazowiecki Zespół Parków Krajobrazowych – Zespół ds. Kozienickiego Parku Krajobrazowego, a współorganizatorami Miejski Ośrodek Kultury w Pionkach, Nadleśnictwa: Kozienice, Radom, Zwoleń.
W siedzibie Zespołu ds. Kozienickiego Parku Krajobrazowego w Pionkach gościliśmy uczniów z Publicznej Szkoły Podstawowej w Podgórze. Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się o formach ochrony przyrody utworzonych na terenie województwa mazowieckiego, obejrzeli diaporamę pt. „Kozienicki Park Krajobrazowy – cztery pory roku”, a także ujęcia zwierząt leśnych sfilmowanych w ich naturalnym środowisku na terenie Parku. Uczestnicy również doskonalili umiejętność rozpoznawania gatunków zwierząt po tropie i głosie, dowiedzieli się jakie ślady swojej obecności zostawiają zwierzęta w lesie, a także chętnie uczestniczyli w proponowanych aktywnościach edukacyjnych.
W ramach obchodów Święta Niepodległości Związek Harcerstwa Rzeczypospolitej w Pionkach zorganizował 35 Bieg Legionistów 2025, w którym wzięło udział kilkanaście patroli harcerek i harcerzy. Bieg Legionistów został zorganizowany również we współpracy z Kozienickim Parkiem Krajobrazowym. Jednym z zadań podczas biegu było sprawdzenie wiedzy przyrodniczej uczestników.
W siedzibie Zespołu ds. Kozienickiego Parku Krajobrazowego gościliśmy podopiecznych Środowiskowego Domu Samopomocy w Pionkach. Podczas spotkania uczestnicy zapoznani zostali z budową grzybów i ich rolą w przyrodzie, wybranymi gatunkami grzybów jadalnych i trujących oraz ze zjawiskiem mikoryzy. Razem z uczestnikami omówione zostały zasady bezpiecznego grzybobrania oraz poruszania się po terenie leśnym.
Uczniowie z Publicznej Szkoły Podstawowej w Podgórze wzięli udział w warsztatach mikroskopowych przeprowadzonych w siedzibie Zespołu ds. Kozienickiego Parku Krajobrazowego w Pionkach. Podczas pogadanki uczniowie zapoznani zostali z formami ochrony przyrody Puszczy Kozienickiej, obejrzeli diaporamę pt. „Kozienicki Park Krajobrazowy – cztery pory roku” oraz poznali zastosowanie i budowę mikroskopu optycznego.
Uczniowie z Publicznej Szkoły Podstawowej w Jaroszkach wraz z pracownikiem Kozienickiego Parku Krajobrazowego spacerowali trasą ścieżki dydaktycznej „Królewskie Źródła”. Podczas pobytu dzieci utrwalały wiadomości na temat warstwowej budowy lasu, rozpoznawały gatunki krzewów i drzew, szukały śladów obecności zwierząt, a także rozpoznawały głosy leśnych mieszkańców.